Повышение сплоченности педагогического коллектива

 

Цель: повышение взаимного доверия в коллективе, восприятие и понимание других людей.

Задачи:

1. Осознание собственной позиции в коллективе.

2. Развитие навыков командного взаимодействия.

3. Рефлексия своего отношения к окружающим и к себе.

Форма проведения: групповое занятие с элементами тренинга.

Время проведения: 1 час.

Оборудование и материалы: невысокая длинная скамейка; ватман; маркеры разных цветов по количеству участников; небольшая игрушка.

1. Вступление (настрой на работу)

- Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Сегодня у нас не совсем обычная встреча, она будет проходить в форме игры. Цель нашей игры - стать ближе друг к другу, сплотиться и научиться работать в команде, что, безусловно, важно для любого коллектива. Итак, я предлагаю вам настроиться на игру, помнить, что все обстоятельства вымышленные, все испытания будут проходить только на пользу. Оставьте все проблемы и заботы позади. По моей команде все вместе вздохнем и выдохнем, выдыхая при этом все отрицательное, что накопилось у вас внутри и вдыхая положительное. Приготовились, три-четыре. И еще раз.

2. Основной блок

Упражнение “Просьба в круг”

Инструкция: Итак, представьте себе, что вы решили отправиться в путешествие к далеким странам. Чтобы продлить удовольствие от путешествия, вами был выбран тур на корабле. Вы наслаждались отдыхом, каждый день, восхищаясь бескрайностью океана, величием ночного звездного неба, свежим дыханием ветра… Жизнь казалась прекрасной и беспечной…

Все изменила та страшная ночь. На небе сверкнула молния, раздался страшный гром. Началась гроза, а вместе с ней и страшная буря. Корабль перевернулся, и оказались в воде. Кто-то успел отвязать лодку, но в нее могли поместиться немногие. Как сделать выбор кому нужно плыть в лодке? Очень хочется, чтобы спаслись все. Люди потянулись к лодке и стали принимать решение.

Сейчас вам необходимо образовать круг. Каждый из вас по очереди будет пытаться войти в лодку. Для этого вы должны рассказать остальным, какая от вас будет польза и почему вы достойны оказаться в лодке, чем вы сможете помочь, какую функцию будете выполнять. Остальные могут задавать вопросы, затем обсуждая нужно ли брать этого человека, голосованием принимают его в свою лодку. Голосование должно быть единогласным.

Упражнение “Приседание в кругу”

Инструкция: “Таким образом, все утопающие спаслись, все оказались в одной лодке. Но гроза меж тем не прекратилась, лодку болтает из стороны в сторону и того гляди перевернет. Поэтому необходима четкая слаженность действий команды. Для начала вам необходимо удержать равновесие лодки. Для этого вам нужно положить руки друг другу на плечи и сделать приседание. Приседать нужно одновременно, иначе лодка наклонится и моментально перевернется. Разговаривать вам нельзя, так как вода может попасть вам в рот, и вы задохнетесь, к тому же шум бури настолько сильный, что вы все равно друг друга не услышите. Вы можете только видеть друг друга. Приступайте”.

Упражнение “По кругу на коленях”

Инструкция: “Буря усиливается, и действовать становиться труднее. Теперь вам необходимо встать, глядя друг к другу в затылок. Поворачиваться и смотреть друг на друга нельзя, иначе вновь сместится равновесие. Ваша задача присесть друг другу на колени не разрывая круга.

За работой вы и не заметили, как закончилась буря, наступило утро, и вы приблизились к берегу. Теперь чтоб добраться до берега вам нужно активно двигать лодку в сторону берега. Для этого вам необходимо пройти, полусидя, на коленях друг друга, один круг”.

Упражнение “Создание единого творческого продукта”

Инструкция: “Отлично! Вы работали слаженно, что позволило вам выжить и стать настоящей командой. Теперь, когда вы на берегу, вам необходимо обозначить себя, как отдельную страну. Ведь существует опасность встречи с местными племенам и, чтобы выжить, вам нужно держаться друг друга. Сейчас мы предлагаем вам придумать свой герб и девиз - краткое изречение, выражающее суть вашего коллектива. Главное условие - они, эти символы, должны выразить мнение всех и способствовать объединению”.

Упражнение “Скала”

Инструкция: “Что же, теперь, когда вы одно целое вам ничего не страшно, никакие препятствия и трудности. А они еще есть на пути, так как вам нужно двигаться дальше. В поисках пищи и пути возвращения домой.

Для того чтобы пойти в поисках пищи, вам необходимо обойти серьезное препятствие – скалу. Сейчас команда в полном составе выстраивается на скамейке в ряд, взявшись под руки. Спереди и сзади – “бездонная пропасть”. Крайний участник должен переправиться на другой конец цепи с помощью остальных участников скалы. Падение со скалы несет команде “смерть” участника. Таким образом, на другой конец цепи постепенно должны переправиться все участники команды. Каждый член команды по очереди перемещается из одного конца скамейки в другой таким образом, чтобы тот, кто в начале упражнения стоял последним, в результате оказался первым”.

Упражнение “Найди еду”

Инструкция: “Вы отлично справились с испытанием. Теперь ваша задача – найти еду команде. Еду видит только последний спустившийся со скалы, он и поведет команду. Встаньте паровозиком, закрывая руками глаза игроку, стоящему впереди. Открытые глаза остаются у последнего игрока, а свободные руки – у первого. Вам необходимо добыть еду, которую видит последний участник. Все команды по цепочке должны передаваться впереди стоящим”.

(После того, как все участники, кроме последнего, закрыли глаза, ведущий прячет небольшую игрушку).

Упражнение “Гражданская оборона”

Инструкция: “Итак, вы добыли еду и теперь сыты и полны сил, чтобы двигаться в поисках тропы домой. Однако на вашем пути встречаются большие опасности. Ваша главная опасность – дикие звери. Все вы прогуливаетесь по комнате в поисках тропы, пока ведущий не выкрикивает фразу, сообщающую об опасности “Внимание! На вас напали дикие звери!”. После сигнала опасности вы должны немедленно собраться в тесную группу, встав в круг, затылками друг к другу, а затем хором произнести фразу: “Дадим отпор диким львам” (выполняется 2-3 раза).

Упражнение “Итоговый паровоз”

Инструкция: “Ваши усилия не прошли даром и вот она – заветная тропа домой. Тропинка очень узкая и вам нужно встать паровозиком. Возьмите друг друга за талию и, напевая хором выбранную вами песню, паровозиком возвращайтесь домой”.

(Участники, пройдя круг, рассаживаются по своим местам).

3. Рефлексия участников.

“Уважаемые коллеги, поделитесь пожалуйста своими впечатлениями от сегодняшней работы:

• Что понравилось/не понравилось?

• Какие упражнения вызвали у вас наибольшее затруднение и почему?

• Что показалось вам наиболее продуктивным?

• Ваши пожелания на дальнейшую работу”